Evalúan evaluación de calidad de educación

Según el ministro de Educación, José Antonio Chang, la evaluación censal a los estudiantes de segundo y cuarto año de educación primaria, se realizó con éxito y solo se produjeron incidentes menores en cuatro ciudades del país. Sin embargo, para el profesor Sigfredo Chiroque, el problema de la evaluación va más allá de los incidentes ocurridos. Él se pregunta qué es lo que se ha evaluado, para qué se ha evaluado y qué instrumentos se han usado. En principio, señaló que sólo se ha evaluado dos cursos –matemática y comunicación–, sugiriendo que ello no es suficiente para medir la calidad y el para qué d e lo mismo. En cuanto a instrumentos, se pregunta si se hizo una prueba de entrada difícil y, luego, a fin de año se toma una más sencilla; entonces, obviamente los resultados no serían los correctos. En ese sentido, Chiroque, miembro del Consejo Nacional de Educación, analiza si habido o no una verdadera medición de la calidad educativa, en nuestra siempre polémica sección Pantalla Libre.

Mira estas noticias relacionadas:

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.