Vicepresidente del CNE evalúa la educación en 2009

Las clases han terminado en las instituciones educativas. Momento para hacer una evaluación de cómo termina este año escolar, que se caracterizó por problemas en los exámenes para plazas en la Carrera Pública Magisterial e incluyó una suspensión de clases debido a la gripe AH1N1. “Creo que el avance curricular va a ser bastante limitado. Porque por un lado hubo una suspensión de clases en julio por esta gripe, pandemia, pero por otro lado el gobierno siguió con sus estrategias de los fines de semana largos en los cuales los colegios públicos no trabajaban en cambio los colegios públicos sí trabajaban y los colegios privados han terminado perdiendo menos horas de clase que los públicos. Ahí creo que ha habido una mala política de parte del gobierno. La preocupación de que los niños reciban más horas de clase no ha estado presente en las decisiones”, señaló Hugo Díaz, vicepresidente del Consejo Nacional de Educación (CNE).

Para Díaz, el Estado no sólo no se ha preocupado de que los alumnos reciban más horas de clase o de poder cumplir el cronograma curricular; sino que fruto de ello los profesores han debido de arreglárselas para poder llevar a cabo la curricula implementada. “Creo que al final los profesores han terminado respetando muy poco los cambios, han hecho lo que han podido y si están enfrentando una dura batalla con la política del ministerio que es tener un diseño curricular cada vez más ambicioso”, afirmó el experto. Para el vicepresidente del CNE, el ministerio durante el 2010 tendría que hacer una simplificación de la currícula, así como hacer más factible el desarrollo de los procesos de aprendizaje. Consideraciones que se deben tener en cuenta si es que se quiere una educación de calidad para los alumnos peruanos.

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