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Chapa al SINEACE y dale vuelta

Por: Maria Isabel León – Presidenta ASISTEPERU

Asisteperu-cade

El 9 de septiembre, apareció publicada en el Diario “El Peruano” la Resolución Ministerial N° 434-2015-MINEDU firmada por el Ministro Jaime Saavedra, a través de la cual pretende, “despedir” a la señora Peregrina Morgan de la presidencia del actual “Consejo Directivo ad-hoc” del SINEACE, quien dirige esta importante entidad,garante de la calidad educativa del país, en virtud al mandato expreso de la Ley Universitaria N° 30220 publicada en julio del año pasado.

Debo señalar, para que los amables lectores comprendan este lamentable despropósito, que la señora Peregrina Morgan es una dama respetada por toda la comunidad educativa, una persona íntegra, con una impecable y larga trayectoria de más de 50 años al servicio de la educación y que por razones que son una verdadera incógnita, el Ministro Saavedra intenta –sin conseguirlo– retirarla de un cargo que ha venido ejecutando con absoluta transparencia y eficiencia, por motivos que no se logran entender.

Lo curioso del caso es que, a través de lo que parece ser un “artilugio” legal mal elaborado, la Resolución Ministerial en cuestión, pretende lograr un imposible jurídico, es decir, pretende “DEJAR SIN EFECTO” en pleno 2015 una Resolución que “caducó” en el 2014, y así “vestir” de legalidad el objetivo de destituir del cargo a una persona intachable, que por mandato de una LEY (La Ley Universitaria) ejerce el cargo de Presidenta del actual Consejo Directivo ad-hoc del SINEACE, cuyo “plazo de vigencia” está subordinado a la aprobación de la nueva “reorganización” de dicho sistema (que aún no se ha producido y que está en manos del Congreso de la República) y no a la voluntad política de ninguna autoridad en particular.

Siendo el SINEACE un organismo público autónomo, con personería jurídica propia e independencia jurídica del MINEDU, que fue creado expresamente por ley, justamente, para evitar la posible interferencia de cualquier gobierno de turno en los procesos de acreditación y certificación de la calidad educativa en el Perú, y siendo los miembros de la comunidad educativa de este país, espectadores de primera fila en esta lucha de poder desplegada por el ministro de Educación para lograr el sometimiento del SINEACE a su mandato, nos preguntamos con enorme preocupación si esta situación no es en sí misma una clara advertencia de lo que ocurrirá con la novel SUNEDU, que a pesar de las voces de advertencia elevadas por las universidades del país durante el debate de la actual ley universitaria, también la veamos subordinada al mandato del Ministerio de Educacion. En resumen, “chapa al SINEACE y dale vuelta” parece será el slogan de Jaime Saavedra en lo que resta de su gestión.

Juliaca: Directora de colegio Colibrí se opone a posible mudanza

En Juliaca, tras la orden de desocupar el inmueble donde funciona el colegio Colibrí, de la Policía Nacional, la directora del plantel se opuso a la posible mudanza y recordó que dicha institución fue creada en convenio con los ministerios del Interior y de Educación para el servicio de la población.

Huaraz: Buscan terminar obras en colegio La Libertad

En Huaraz, el congresista por Perú Posible, Modesto Julca, inspeccionó la construcción del Colegio Emblemático La Libertad, cuyas obras se vienen retrasando desde el año 2013. Según el parlamentario, se espera concretar una reunión con el Ministro de Educación, Jaime Saavedra, para que vea el caso.

Madre de Dios: Urge inclusión educativa en inicial y primaria

La calidad de la educación en los niveles de inicial, primaria y secundaria en la región de Madre de Dios representa no solo preocupación sino compromisos y retos que buscan lograr a través de la unidad de los diversos actores. Por ello, conversamos con Martha Torres Cabrera, secretaria del Consejo Participativo Regional de Educación (COPARE) de Madre de Dios.
“Sobre todo en las áreas rurales y las comunidades nativas hay un camino largo por recorrer. Todavía no tenemos un buen nivel de atención en cobertura, menos en calidad en los niveles de la primera infancia y nivel inicial”, explicó Torres.
En ese sentido, la secretaria del COPARE de Madre de Dios, quien participó en el X Encuentro Nacional de Regiones, realizado en la ciudad de Lima, considera que es necesario fortalecer nuevas estrategias para incluir la atención a los tres niveles de educación. “Por ejemplo, sistemas de alternancia ligados con educación productiva en nivel secundario que permitan a los estudiantes que están a punto de egresar salgan con otras capacidades”.

Buscan recuperar sector educativo afectado por conflicto Tía María

Los sucesos ocurridos por el conflicto contra el proyecto minero Tía María, en Arequipa, afectaron el sector educativo. Así lo señala el gerente de Educación del Gobierno regional de Arequipa, Jorge Luis Choque Mamani, quien explicó que la gestión de Yamila Osorio ha presentado una propuesta al Ministerio de Educación, mediante la cual se pueda recuperar el sector educativo no solo respecto al número de clases perdidas, sino también de manera cualitativa.
“El soporte pedagógico para la contratación de personas, que son 45, va a ayudar en el Valle de Tambo, y también a los distritos de Islay, Deán Valdivia. Al mismo tiempo, permitirá tener el soporte socioemocional para los estudiantes”, explicó el gerente regional de Educación.
En cuanto al recurso presupuestario para pagar al personal contratado y las jornadas escolares, estos tendrán que ampliarse hasta el mes de enero, ya ha sido sustentado y hay un visto bueno del Ministerio de Educación, por lo que -señala Choque- se descartaría la pérdida del año escolar.
El representante del Gobierno Regional de Arequipa comentó algunas conclusiones a las que se llegaron durante el X Encuentro Nacional de Regiones “Concertando prioridades regionales 2015 – 2018 en el marco del Proyecto Educativo Nacional”, organizado por el Consejo Nacional de Educación (CNE). Así, destacó tres aspectos principales: el de la conclusión oportuna para que los escolares concluyan sus estudios de acuerdo a su edad; en segundo lugar, la ampliación de la cobertura educativa en educación inicial y secundaria; y en tercer lugar, la calidad que debe presentar el servicio brindado. Estos tres aspectos deben estar articulados para alcanzar resultados eficaces, señaló Choque.

Profesionales del Estado podrán estudiar en el extranjero

En Lima, la Autoridad Nacional del Servicio Civil – SERVIR presentó la tercera edición del concurso público Reto Excelencia, el cual brinda facilidades de estudiar en una de las 500 mejores universidades del mundo a los profesionales que laboran en entidades del sector público.

Cusco: Universitarios de movilizan hasta rectorado de UNSAAC

Estudiantes de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC) continúan exigiendo mejoras en la infraestructura de dicha casa de estudios. El presidente de la Federación Universitaria del Cusco (FUC), Daniel Carbajal, señaló que no piden la renuncia del rector Germán Zecenarro; sin embargo, muchos de sus compañeros proclamaban su renuncia.

Cusco: Estudiantes de la UNSAAC bloquean calles

En Cusco, estudiantes de la Universidad Nacional San Antonio Abad (UNSAAC) continúan protestando contra su rector, Germán Zecenarro. Los universitarios bloquearon las calles generando caos vehicular. La autoridad universitaria es cuestionada por haber gastado solo el 8% de los S/. 90 millones transferidos por el Ministerio de Economía y Finanzas.

Cusco: Trabajadores administrativos de Educación inician huelga indefinida

En Cusco, trabajadores administrativos del sector Educación iniciaron una huelga nacional indefinida en demanda de mejoras laborales. El director de la UGEL de Cusco, José Villavicencio, manifestó que pese a reuniones previas con los trabajadores, estos no comunicaron la decisión de iniciar esta medida de lucha.

Huaraz: Congresista Otárola pide más paciencia en obras retrasadas

En Huaraz, ante las demoras en la construcción del colegio emblemático La Libertad, el congresista nacionalista Fredy Otárola intervino ante el Ministerio de Educación e informó que parte de dicha obra será entregada a fines de julio. Son casi tres mil alumnos quienes esperan estudiar en este centro educativo cuya construcción debió concluir el año 2013.