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UNESCO realizará programas de actualización virtual para profesores

El Ministerio de Educación, a través de un convenio con la UNESCO, viene desarrollando los Programas de Actualización Docente, el cual busca capacitar a los profesores de las escuelas de todas las regiones. Al respectom conversamos con Magaly Robalino Campos, representante de UNESCO en el Perú.
«Este convenio apoya un proceso de formación virtual, especialmente de las aéreas urbanas, porque para los docentes de las zonas rurales el Ministerio tiene un programa semi presencial, teniendo el tema de la conectividad», explicó Robalino.
Esta capacitación es parte de un programa que consta de cuatro fases y que actualizará a los profesores en materias de matemáticas, lengua, ciencias y ciudadanía.
«Además, tenemos un proyecto que trabaja en el fortalecimiento de las capacidades docentes, el cual es un proyecto que promueve la revalorización docente y que junto con las capacitaciones hay que trabajar campos relacionados con la autoestima profesional, mejorar sus condiciones, elevar el prestigio de la profesión», explicó la representante de UNESCO en el Perú.

Hugo Díaz: Balance de gestión de Alan García en educación

Esta semana de cambio de mando en el gobierno del país haremos un balance
de lo hecho por la gestión de Alan García. En el sector educación, Hugo Díaz,
integrante del Consejo Nacional de Educación, señala que la Ley de Carrera
Pública Magisterial fue un logro pero mal gestionado y aclara que el Perú no ha
sido alfabetizado en su totalidad.

En esta segunda parte, Hugo Díaz, integrante del Consejo Nacional de Educación, refiere que la propuesta de aumentar el presupuesto del sector educación por parte de Alan García tampoco se cumplió. En tal sentido, insiste en la necesidad de invertir no solo en colegios sino también en capacitar a docentes.

Profesores protestan frente al Consejo Regional de Ucayali

En el frontis del consejo regional de Ucayali se encontraron dos grupo de docentes; uno de contratados y otro de nombrados. Cada grupo exigía solución a sus reclamos.
Los docentes nombrados solicitan que se respete la resolución directoral que les faculta ocupar las plazas que fueron ganadas en el concurso público y el grupo de docentes contratados piden la anulación de la resolución de contratados.
Los docentes contratados llegaron con carteles en mano para pedir ser reconsiderados en sus puestos de trabajo. Ellos alegan que los profesores fueron nombrados irregularmente y están pidiendo la anulación de tal resolución.
Este conflicto se origina por los funcionarios del sector educación que no han realizado un trabajo planificado, el cual ahora podría ocasionar graves enfrentamientos entre los docentes.

Estudiantes toman facultad de UNSCH luego de un mes sin profesores en Ayacucho


Alumnos de la escuela de formación profesional de farmacia y bioquímica de la Universidad Nacional San Cristobal de Huamanga, tomaron la cuidad universitaria por la falta de docentes, a un mes de iniciado el presente ciclo no se cuenta con los docentes necesarios.
De la misma forma realizaron una movilización por las principales arterias de la ciudad concentrándose en las afueras del rectorado donde pidieron un diálogo con las autoridades universitarias.

Alumnos y padres de familia piden construcción de colegio en Pisco


Cientos de alumnos y padres de familia de la institución educativa María Parado de Bellido del distrito de San Clemente marcharon por la carretera Panamericana Sur hasta llegar al puente Huamani, el cual tomaron por más de dos horas en reclamo por la construcción del centro educativo que fuera afectado por el terremoto de 2007.

Según la directora de la institución educativa, Lucía de la Cruz Yancari, son diversos los documentos que han sido enviados a las entidades correspondiente sin tener respuesta positiva. Han pasado tres años y los alumnos continúan estudiando en módulos de madera; mientras que la la infraestructura continua en el estado que lo dejó el terremoto. Con esta medida de lucha esperan que las autoridades pongan interés y se inicie la pronta construcción y no tomar otras medidas.